Студентам

Цель данного пособия – ознакомить читателя с психологическими рисками интернет-пространства и показать пути преодоления этих рисков.

Положения о конкурсах, олимпиадах, конференциях.

Вы заканчиваете профессиональное учебное заведение (а некоторые, возможно, уже его закончили). Впереди – трудовая жизнь. И, конечно же, многие из вас мечтают об удачной карьере.

На пути к успеху могут встретиться барьеры. Трудности. Казалось бы, у человека хорошие стартовые возможности: престижное образование, прекрасные способности, широкий круг знакомых… Но успех не достигнут.

Или другая ситуация: человек имеет вроде бы скромные ресурсы, судьба не дает авансов, а наоборот, посылает испытание за испытанием. А человек, вопреки всему, добивается успеха!

В чем дело?    

В активной жизненной позиции человека! Именно активная позиция позволяет добиваться успеха на рынке труда. Молодой человек должен научиться правильно вести себя на рынке труда, понимать, как продвигать свои достоинства и возможности, и не бояться этого. Не следует считать, что отсутствие опыта постоянной работы является крупным недостатком и препятствует получению работы. Сначала следует определить свои цели в поиске работы и ответить на вопрос: Какую работу я ищу? В наиболее неблагоприятном положении на рынке труда оказываются те выпускники, которые не имеют четкого представления о том, где бы они хотели работать, или, наоборот, которые слишком узко и конкретно представляют себе, какую работу они хотят получить. Чтобы достичь цели в поиске работы, воспользуетесь следующими советами:

-   правильно оценивайте свои возможности и желания;

-   надейтесь только на себя;

-   помните, что поиск работы – это тоже работа, а ею нужно заниматься не менее восьми часов в день;

-   помните на собеседовании в организации, что это единственное место, где вы хотите работать, и убедите в этом собеседника;

-   уясните раз и навсегда: внешний вид – половина успеха. Не следует приходить на собеседование в откровенно короткой юбке или спортивной одежде;

-   развивайте свою речь. Важно не только то, что вы говорите, но и то, как вы это говорите. Чем увереннее вы говорите, тем больше вам верят;

-   говорите открыто, раскован, не бойтесь несколько преувеличить свои достижения, достоинства и опыт. Докажите работодателю свою полезность и нужность, продемонстрируйте свои позитивные профессиональные и личные качества. Рекламируйте себя, и ваши шансы могут увеличиться;

-   правильно оценивайте работодателя и будущее место работы. Вы не ищете работу, а выбираете ее!

Причины, по которым кандидатам наиболее часто отказывают в работе:

-   нереспектабельный внешний вид, неряшливость;

-   стремление показать свое превосходство, «манеры всезнайки»;

-   неумение хорошо говорить (слабый голос, плохая дикция, ошибки в произношении);

-   отсутствие плана карьеры, четких целей и задач, согласие на любую работу;

-   отсутствие интереса к организации, профессии;

-   авторитарность, попытка оказать давление на того, кто проводит собеседование;

-   неуверенность в себе и неискренность, уклончивые ответы;

-   нежелание учиться, повышать свою квалификацию;

-   невозможность сверхурочной работы;

-   высокий уровень притязаний по должности и зарплате;

-   недостаток такта, незнание этикета;

-   незрелость суждений;

-   агрессивность;

-   презрительные отзывы о предыдущих работодателях;

-   излишняя медлительность, заторможенность.

Что ценят руководители в человеке как в работнике?

-   Высокая квалификация и профессионализм;

-   умение самостоятельно принимать решения, аргументировано их отстаивать, умение постоять за себя;

-   инициативность, активность, энергичность;

-   напористость;

-   умение четко выполнять инструкции, исполнительность;

-   творчество, гибкость мышления, умение находить нестандартные решения;

-   умение общаться, производить благоприятное впечатление, умение работать в команде.

Преимущества молодого возраста (по мнению работодателей):

-   высокая обучаемость;

-   гибкость в принятии решений, мобильность, способность легко осваивать новые технологии и технические процессы;

-   современные знания (в том числе компьютера, новых технологий, техники);

-   интерес к новому;

-   здоровье, много сил, энергии;

-   возможность работать ненормированно;

-   можно меньше платить;

-   нет профессиональных шаблонов;

-   желание реализовать себя, сделать карьеру;

-   готовность много работать;

-   большинство не связаны семьей, детьми;

-   творческий подход к делу.

Методические рекомендации по оформлению ВКР, реферата, курсовой работы.

Составить современное резюме

Информация для первокурсников

Дорогие первокурсники! Рекомендации, которые вы здесь увидите, помогут вам сделать первые шаги в техникуме

Документы

Они выдаются всего один раз, поэтому необходимо внимательно и бережно относиться к ним!

Студенческий билет - это второй паспорт на время обучения. Получив его в сентябре, истинный студент не расстается с ним до конца обучения, и если случайно потеряет, то старается восстановить в кратчайшие сроки, так как в некоторых ситуациях без него просто нельзя обойтись.

Студенческий билет продлевается каждый год.

Зачетная книжка - становится самым важным документом в конце каждого семестра.

Зачетка показывает результаты обучения за каждый семестр. Как будет выглядеть зачетка после окончания семестра - зависит от студента. Старайся, чтобы там красовались одни "отлично"!

После окончания учебы зачетная книжка сдается в учебную часть и хранится 75 лет.

Основные понятия

Директор (от лат. управлять) — управляющий, руководитель компании, предприятия или учебного заведения.

Семестр - половина учебного года в университете (1-й семестр, 2-й семестр).

Экзаменационная сессия - период сдачи студентами экзаменов по окончании каждого семестра в строго определенное время.

Учебный план - документ, определяющий, какие учебные предметы, в каком семестре изучаются, какое количество часов отводится на их изучение (виды занятий по каждой дисциплине, лекции, практические занятия) и виды аттестации. Ознакомиться с учебным планом можно в учебной части

Учебная программа - документ, определяющий по каждому предмету цель, содержание и объем знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению.

Академический отпуск - это отпуск, предоставляемый студентам по их заявлениям, не имеющим возможности временно продолжить обучение по медицинским показаниям (согласно заключения клинико-экспертной комиссии) и в других исключительных случаях (стихийные бедствия, семейные обстоятельства и др.), подтвержденных документально. Академический отпуск предоставляется один раз за весь период обучения в техникуме Академический отпуск по медицинским показаниям предоставляется на 12 календарных месяцев.

Диплом - документ государственного образца, выдаваемый студентам, прошедшим итоговую аттестацию. Студентам, имеющим оценку "отлично" не менее чем по 75% всех учебных дисциплин, а по остальным - оценку "хорошо" и прошедшим итоговую аттестацию с оценкой "отлично", выдается диплом с отличием.

Зачетная неделя проводится после окончания чтения лекций и выполнения лабораторных и практических работ, до начала экзаменационной сессии. В этот период студент должен ликвидировать все задолженности (контрольные, курсовые работы и др.) и сдать все установленные зачеты.

Наши советы:

· не стремитесь дословно конспектировать текст лекции, постарайтесь выделить, записать основные положения, идеи, выводы, всегда старайтесь понять логику рассуждений преподавателя;

· как можно точнее записывайте определения, понятия, законы, точно записывайте формулы, обозначения;

· приучайте себя передавать излагаемое преподавателям своими словами, хотя иногда очень важно сохранить авторский стиль преподавателя;

· наиболее важные положения лекции выделяйте подчеркиванием, обводом, маркером, вертикальными чертами и другими способами;

· создавайте свою систему приемов сокращения слов, условных знаков;

· выработайте в себе привычку просматривать, перечитывать перед новой лекцией текст предыдущей лекции по данному предмету;

· дополняйте материал лекции информацией, почерпнутой из других источников;

· если возникают вопросы, обращайтесь к преподавателю за разъяснениями после лекции;

· если вы не успели записать текст лекции, то есть два выхода:

· восполнить пробелы в записях, взяв конспекты однокурсника;

· осваивать навыки скорописи

· помните, что школа и техникум принципиально разные учебные заведения, в техникуме огромное значение имеет самостоятельная работа;

· учитесь работать самостоятельно. Не ждите опеки со стороны преподавателей, не ждите, что кто-то будет вас постоянно контролировать;

· лекции - это не уроки. Их надо слушать и записывать, а не просто посещать. Лекции дают знания, которые подчас невозможно найти даже в публичной библиотеке;

· не пропускайте практические и семинарские занятия, задавайте вопросы преподавателю, вступайте в диалог с ним и однокурсниками;

· как можно раньше определите сферу научных интересов, участвуйте в работе научного общества, конференциях, олимпиадах;

· постарайтесь за время обучения в техникуме получить дополнительную специальность;

· не требуйте более высокой оценки на экзаменах, лучше попросите задать вам несколько дополнительных вопросов.

Практика

Все виды практик (учебная, производственная) являются неотъемлемой частью учебного процесса: они помогают закрепить полученные знания.

Благодаря практике многие студенты находят работу по специальности уже на третьем курсе, получают бесценный опыт для будущей работы, знакомятся с настоящими профессионалами.

Учебный процесс

Учебный год в техникуме для студентов начинается 1 сентября и заканчивается согласно учебному плану. Учебный год состоит из двух семестров. Занятия проходят в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием занятий, которое расположено на доске объявлений и на сайте.

Сессии проходят 2 раза в год: летняя и зимняя.

Экзаменационной сессии предшествует зачетная неделя.

При наличии уважительных причин и удостоверяющих это документов сессия может быть сдана досрочно или продлена. В случае выявленной в ходе промежуточной аттестации низкой успеваемости и посещаемости отдельных студентов 1-4 курсов куратор уведомляет об этом их родителей и других родственников.

В случае отчисления студента, обучающегося с полным возмещением затрат, деньги за обучение не возвращаются, если образовательные услуги уже были оказаны.

В случае ухода в академический отпуск за студентом бюджетной формы обучения сохраняется бюджетное место, в случае его отчисления из-за академической неуспеваемости, он теряет бюджетное место.

Учебные занятия проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, лабораторных, контрольных, самостоятельных работ, практик, курсового проектирования (курсовой работы). Для всех видов аудиторных учебных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут. Одно занятие включает, как правило, два академических часа.

Качество освоения образовательных программ оценивается в техникуме путем осуществления текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся и итоговой аттестации выпускников.

В техникуме проводятся различные формы текущей аттестации: устные опросы, контрольные работы, тестирование и др.

Промежуточная аттестация осуществляется в форме экзаменов и зачетов, проводимых после выполнения обучающимися всех планируемых в семестре видов занятий.

В процессе обучения успеваемость обучающихся (знания, умения и навыки) определяются на экзаменах оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".

Для дисциплин и видов работы, по которым формой текущего либо промежуточного контроля является зачет, устанавливаются оценки "зачтено" и "не зачтено".

Как записывать лекцию

Лекция - это важный источник информации по каждой учебной дисциплине. Она ориентирует студента в основных проблемах изучаемого курса, направляет самостоятельную работу над ним.

Запись лекций по каждому предмету ведется в отдельной тетради. Прежде всего, запишите фамилию, имя, отчество преподавателя, оставьте первые страницы для записи названий рекомендуемых учебников, пособий, хрестоматий, справочников, сборников задач, упражнений, дополнительной литературы.

Будьте внимательны, когда лектор называет тему лекции - запишите ее. Целесообразно записать план лекции. Не забудьте оставить поля - они понадобятся для различных пометок, замечаний, вопросов.

Запись содержания лекции индивидуальна, именно поэтому трудно пользоваться чужими конспектами лекций.

Как готовиться к практическому занятию (семинару)

С первых дней обучения в техникуме вы увидите, что лекции чередуются в расписании с практическими занятиями. Цель этих занятий - углубленное изучение той или иной дисциплины.

Практические занятия - это общее понятие для обозначения практикумов, лабораторных, семинарских занятий. Практические занятия соответствуют главным целям, идеям, основному содержанию, логике лекционного курса. Само определение "практические" указывает на их главную цель: связь теории и практики.

Из всех видов практических занятий остановимся на подготовке к семинару.

Как правило, к семинарскому занятию преподаватель сообщает студентам тему, план, основную и дополнительную литературу, выделяет проблемы для коллективного обсуждения, определяет формы участия студентов в семинаре (докладчики, содокладчики, оппоненты и т.д.). Объясняет, как работать с источниками.

Готовясь к семинару, целесообразно сделать следующее:

1. Просмотреть записи лекций по теме.

2. Прочитать соответствующую главу из учебного пособия, рекомендованного преподавателем.

3. Составить конспект по источникам, в которых рассматриваются вопросы темы семинара.

4. Обязательными условиями проведения семинара являются развернутое выступление самих студентов по основным вопросам изучаемой темы, обмен мнениями, полемика, диалог. Поэтому вы должны подготовиться:

· к выступлению по отдельному вопросу с небольшим докладом или сообщением;

· к участию в коллективном обсуждении проблемы с обоснованием своей точки зрения, своей позиции.

По итогам проведенного семинара преподаватель может выставлять оценки, которые учитываются при аттестации (зачете, экзамене).

Как готовиться к традиционному зачет

1. Внимательно отнеситесь к сообщению преподавателя (обычно это делается в начале изучения курса) о сроках сдачи зачета, о его содержании, форме проведения и о тех требованиях, которым должен соответствовать ответ студента на зачете.

2. Вы должны четко знать круг источников, которые потребуются для подготовки к зачету.

3. Основной способ подготовки к зачету - систематическая самостоятельная работа над курсом, регулярная подготовка и посещение практических занятий.

4. Своевременно восстанавливайте пробелы в знаниях, возникающие вследствие болезни, непонимания, отсутствия необходимых пособий.

5. Выясняйте непонятное в содержании (определения, проблемы, концепции, теории, способы решения задач) у преподавателя или у однокурсников.Как готовиться к экзамену

Экзамен (от лат. ехатеп - взвешивание, испытание) - одна из основных форм проверки знаний, умений и навыков студентов в результате изучения всей дисциплины или ее части.

Экзамены сдаются два раза в год: в летнюю и зимнюю сессии, проводятся устно или письменно по билетам, тестам, вариантам различных заданий.

Помните: одинакового для всех способа подготовки к экзаменам не существует. Это зависит от ваших индивидуальных особенностей, от содержания предмета, наличия текстов лекций, учебных пособий. Однако есть ряд правил, которые можно соблюдать при подготовке к экзамену:

1. Необходимо иметь программу курса и вопросы.

2. Ориентировочной основой подготовки к экзамену являются конспекты лекций, материалы практических занятий, конспекты первоисточников, которые помогут вам восстановить содержание, логику предмета.

3. В лекциях не все вопросы курса раскрываются достаточно полно, поэтому необходимо иметь при подготовке к экзамену учебные пособия, хрестоматии, сборники задач, методические рекомендации.

4. Распределяйте учебный материал по дням, оставив последний день для систематизации и обобщения знаний. Анализируя вопросы, выделите те, которые требуют особого внимания и большего времени на подготовку.

5. Записывайте то, что вам непонятно, чтобы на консультации задать вопросы.

6. Чтобы лучше освоить содержание курса, при подготовке делайте краткие записи изученного материала, чертите схемы, записывайте факты, названия. Используйте систему условных обозначений, символов и т.д. В любом вопросе выделите самое главное, мысленно представьте план своего ответа.

Рекомендации

Расписание занятий, объявления, новости из жизни техникума и много другой полезной информации можно узнать на официальной страничке на сайте КГБПОУ ЧГТТ :https://chgtt.siteedu.ru

Успехов вам, наши уважаемые первокурсники! Мы верим в вас!

График государственной итоговой аттестации 

Расписание 

Маршрут Великой Победы

«Герой на все времена – Барчук Михаил Иванович»

Герой на все времена - Барчук Михаил Иванович (DOCX, 0.03 Мб.)

Интерактивная экскурсия 

Маршрут Великой Победы (PPTX, 6.6 Мб.)

Конкурс научно-исследовательских проектов интерактивных экскурсий 

Студенты нашего техникума приняли участие в краевом конкурсе научно-исследовательских проектов интерактивных экскурсий "Слово о моём Хабаровском крае...". В номинации "Онлайн-квест этнокультурное разнообразие Хабаровского края", на тему "Люди Амура".

https://drive.google.com/file/...

      По итогам Краевого слёта студенческих научных обществ был создан образовательный продукт в виде проекта площадки для сдачи норм ГТО, значимый для студентов, воспитанников ДОУ, учащихся в ОУ,  педагогов и населения нашего района. В настоящее время существует web-страница  о студенческом научном обществе "Акселераторы" и траектории его деятельности; готовая к внедрению студенческая инициатива, направленная на социально-экономическое развитие Хабаровского края. 

http://proekt.gto.tilda.ws/

Конкурс научно-исследовательских проектов интерактивных экскурсий "Диалог академической науки и профессионального образования"

Студенты 1 курса ЧГТТ Шетникова Юлия и Алёшин Никита приняли участие в данном конкурсе, где по итогам первого этапа проекта стали победителями. 

Конкурс включал в себя создание квиз-экскурсии "Горное дело" и проведение интервью с ученым.  

Обязанности кураторов могут включать следующее:

• Знакомство студентов с локальными нормативными документами, Уставом, правами и обязанностями, правилами внутреннего распорядка. 
• Помощь в формировании студенческого коллектива и организации самоуправления в группе. 
• Помощь студентам в овладении навыками самостоятельной работы, упорядочении режима дня. 
• Контроль успеваемости и посещаемости обучающихся. 
• Участие в организации и проведении мониторинга качества обучения и воспитания студентов. 
• Организация работы по искоренению вредных привычек у студентов и преподавателей. 
• Проведение регулярной работы среди студентов по профилактике терроризма и экстремизма и противодействию коррупции. 
• Помощь в организации медицинского обслуживания студентов: медицинский и диспансерный осмотр, организация работы по вакцинации, контроль за прохождением флюорографического обследования. 
• Вовлечение студентов в культурную жизнь университета, знакомство с традициями университета, приобщение студентов к занятиям в студиях и клубах, спортивных секциях. 
• Присутствие на собраниях учебной группы, участие в назначении старосты, выборах актива группы, осуществление регулярной связи с ними, контроль их деятельности. 
• Систематическое повышение педагогического мастерства. 

Точный перечень обязанностей может отличаться в зависимости от конкретной образовательной организации.